Czy mógłby ktoś byś tak miły i uprzejmy i wytłumaczyć mi te dwa zadania. Za nic nie rozumiem, dlaczego w pierwszym przypadku zamiast drugiego x dajemy dwójkę jak i drugie zadanie dla mnie jest niezrozumiałe. Na pewno jest to proste i oczywiste, ale nie widzę tego. Za rozpisanie lub wyjaśnienie tych przykładów byłabym wdzięczna. Zwłaszcza, że takie zadania pojawiały się już w zbiorze Kiełbasy i na pewno jest to jakaś prosta zasada.

Zadanie 3173 (rozwiązane)
  1. Zadania użytkowników
  2. Wielomiany
  3. Zadanie 3173

Ekspresowy Kurs Maturalny z matematyki

Zdajesz matematykę bo musisz? Przygotuj się do matury nawet w 7 dni! Zapisz się dzisiaj
Zadanie dodane przez Kisara , 18.04.2012 15:18
Default avatar
Czy mógłby ktoś byś tak miły i uprzejmy i wytłumaczyć mi te dwa zadania. Za nic nie rozumiem, dlaczego w pierwszym przypadku zamiast drugiego x dajemy dwójkę jak i drugie zadanie dla mnie jest niezrozumiałe. Na pewno jest to proste i oczywiste, ale nie widzę tego. Za rozpisanie lub wyjaśnienie tych przykładów byłabym wdzięczna. Zwłaszcza, że takie zadania pojawiały się już w zbiorze Kiełbasy i na pewno jest to jakaś prosta zasada.

Nadesłane rozwiązania ( 1 )

Rozwiązanie 1 dodane przez piter224 , 18.04.2012 15:31
Default avatar
to co powtarza sie w nawiasach wstawiasz na pierwszym miejscu a to co stoi przed nawiasami w drugi nawias w rozwiązaniu a w drugim przykladzie x+3 jest wstawione w nawias ponieważ dodawanie jest przemienne .
Musisz się zalogować aby dodać komentarz

Znasz inny sposób na rozwiązanie tego zadania?

Dodaj swoje rozwiązanie

Dodaj swoje rozwiązanie:

Zabronione jest kopiowanie wszelkich treści!
Musisz się zalogować aby dodać rozwiazanie do zadania.
 
Wzory ktorych nie ma w tablicach maturalnych baner
Pewniaki maturalne baner
Skuteczne Kursy Maturalne
Strona korzysta z plików cookie w celu realizacji usług zgodnie z Polityką Prywatności. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do cookie w twojej przeglądarce lub konfiguracji usługi.
Rozumiem