Wybierz dział:
a) (1+pierw.3)^=
b) (2- 3 pierw.2)^=
c) (3-2 pierw.2) *(3+2 pierw.2)=
d) (2- pierw,5)^=
e) (1+ pierw.7)^=
f) (2- pierw.6)*(2+ pierw.6)=
wykonaj dane działanie stosując wzory skróconego mnożenia. bardzo prosze pilne
3 do potęgi3*3 i jedna druga*3 do potęgi -2=
8 i do potęgi dwie piąte* 2 i potęgi jedna piąta *4 do potęgi 1.5=
przedstaw wyrazenie w postaci jednej potęgi. Pilne
włącz czynnik pod znak pierwiastka;
7/2 pierw.3=
3/ pierw.2=
pierw.3-pierw.2 /5 pierw.2=
pierw.64*100=
pierw.80: pierw,5=
oblicz;
a) pierwiastek 2 * pierwiastek 8=
b) pierwiastek 32 * pierwiastek 2 =
c) pierwiastek 2 * pierwiastek 3*pierwiastek 6 =
d)pierwias 27 : pierwias 3 =
określ do jakiej potęgi należy podnieśc 8,aby otrzymac;
64, 1, 2,4,1/2
http://www.edumatematyka.republika.pl/potegi_def_zad.pdf
5(X^3 + x^2 + 2x + 1)(3x - 2) - (2x^2 + 3x)^2
8.Rozwiąż równanie x(do potegi 3)+4x=8+2x(kwadrat).
Znajdź cyfrę jedności liczb :+ 2*
![]()
Przedstaw sumę kolejnych liczb nieparzystych 1+3+5+...+97+99 w postaci kwadratu pewnej liczby.
Czy istnieje taka liczba rzeczywista x, że>
?
Wiedząc, że n jest liczbą nautralną większą od 0, podaj, dla jakich wartości k jest spełniony warunek>
?
Dla jakiej wartości k ( k jest jedną z liczb 1,2,3,4,5,6,7,8,9 ) spełniony jest warunek>
{k}$?
wartość wyrażenia x-ydla x = 4
i y = -8
wynosi :
a) 12b ) 4(6+
) c) 4(
- 6) d ) 4
+8
![]()
((6 do potęgi 1/3) do potęgi 2 : 6 do potęgi -1/3) do potęgi 2 : 4 do potęgi 0,5
(4 do potęgi 1/3 * (0,5) do potęgi -1/3) do potęgi -2
(0,5) do potęgi -1 * 4 do potęgi 0,7 * (0,25) do potęgi -0,3
5 do potęgi -4/3 : 25 do potegi -3/2 * (0,2) do potęgi 2/3
(7 do potęgi -0,7 : 7 do potęgi 2/5 * 7 do potęgi -0,9) do potęgi 1/2
Oblicz
(3 do potęgi 1/2 * 3 do potęgi -1,25 : 3 do potęgi 3/4) do potęgi 4/3
a - pierwiastek a w srodku 5stdo 32 + 3 st do 8
b - 2 i 5stdo 243/1024 + 6stdo 1/64
c 6 st pierwiastka a w środku 3st pierwiastka do27+6st pierwiastka do 64 - 3st pierwiastka do 125
d 3 st pierwiastka a w środku -4stdo16+3st do -216
st - stopień pierwiastka
pomóżcie :(
3 do potęgi 2012 minus 3 do potęgi 2011 podzielić 9 do potęgi 1006
działanie jest w ułamku
która z liczb jest większa 3-4 czy -1+2$/sqrt{6}? odpowiedz uzasadnij
POMOCY!! jak ktoś ma podręcznik do matmy do liceum ,, poznać, zrozumieć''str. 60 zadanie 2,4,6 tylko nie same odpowiedzi